Badai dan peristiwa cuaca ekstrem lainnya dapat menanggung kesehatan dan kesejahteraan anak-anak yang serius sebagai akibat dari perpindahan dari rumah mereka, paparan air yang terkontaminasi, tekanan emosional, dan kehilangan sekolah.
Badai Harvey, yang melanda Texas dan Louisiana pada tahun 2017, adalah salah satu badai paling merusak dalam sejarah. Harvey membuat pendaratan sebagai badai kategori 4 di dekat Corpus Christi. Wilayah ini mengalami banjir besar -besaran yang disebabkan oleh hujan 33 triliun yang belum pernah terjadi sebelumnya. Lebih dari 200.000 rumah rusak atau hancur, dan lebih dari 34.000 orang berlindung di tempat penampungan.
Selain itu, ada kekhawatiran tentang keamanan dan kualitas air setelah pasokan air setempat terkontaminasi oleh air limbah dan zat beracun dari banjir Situs Superfund. Orang tua melaporkan memburuknya kesehatan secara keseluruhan untuk anak-anak mereka 6-9 bulan setelah badai, terutama di masyarakat yang mengalami banjir.
Lebih dari 1 juta anak tidak dapat memulai sekolah tepat waktu setelah Harvey. Bahkan setelah sekolah dapat dibuka, banyak yang beroperasi dalam mode pemulihan dasar untuk sebagian besar tahun ajaran. Baik siswa maupun guru mengalami trauma, dan konselor sekolah melaporkan peningkatan ide bunuh diri di antara siswa.
Lebih dari setengah anak -anak yang terpapar badai yang merusak menunjukkan tanda -tanda gangguan stres pascatrauma (PTSD), perilaku mengganggu, dan gejala gangguan psikologis lainnya di bulan -bulan segera setelah badai. Tetapi dampak emosional dapat bertahan selama bertahun -tahun. Satu studi menemukan bahwa tekanan emosional yang serius bertahan pada anak -anak selama lebih dari 2 tahun setelah terpapar Badai Katrina, terutama untuk anak -anak yang kehilangan orang yang dicintai atau terpapar kesulitan serius seperti kekurangan makanan, tempat tinggal, dan pakaian.
Contoh-contoh ini menunjukkan beberapa cara di mana kesehatan dan kesejahteraan anak-anak sangat dipengaruhi oleh paparan bencana alam, baik segera maupun dalam jangka panjang.
