Beranda Kesehatan Haruskah remaja belajar kapan harus hamil? Pakar kesuburan mengatakan ya

Haruskah remaja belajar kapan harus hamil? Pakar kesuburan mengatakan ya

14
0

bermain

Kelas Pendidikan Seks terutama mengajar siswa sekolah menengah bagaimana menghindari kehamilan.

Tetapi gerakan yang berkembang dari para ahli kesehatan wanita mengatakan siswa juga harus belajar tentang waktu ketika kehamilan kemungkinan besar dan berbagai fase siklus menstruasi dengan memasukkan topik kesuburan dalam kurikulum.

Tiga puluh negara bagian dan Distrik Columbia memerlukan pendidikan seks di sekolah, tetapi tidak ada hukum atau standar negara bagian yang mengajar tentang kesuburan, Menurut Dewan Informasi Seksualitas dan Pendidikan Amerika Serikatorganisasi nirlaba yang mempromosikan kesehatan dan pendidikan seksual.

Karena penelitian menunjukkan usia adalah faktor yang paling prediktif untuk infertilitas dan lebih banyak orang Amerika memiliki bayi di kemudian hari, beberapa orang berpendapat mengajar siswa tentang kesuburan akan lebih mempersiapkan mereka ketika mereka memutuskan untuk memulai keluarga mereka. Belajar tentang kesuburan sejak usia muda, kata mereka, juga dapat membantu dengan deteksi dini untuk gangguan seperti endometriosis, yang dapat menyebabkan infertilitas tetapi cenderung tidak terdeteksi selama bertahun -tahun.

“Ini benar -benar mengatur panggung untuk memahami tubuh dan memahami bagaimana Anda mengatur diri Anda untuk jenis keadaan yang Anda inginkan sejak usia yang sangat muda,” kata Robin Jensen, profesor komunikasi di University of Utah, yang berspesialisasi dalam kesehatan, sains, seks, dan jenis kelamin.

Endometriosis terjadi ketika sel -sel dari lapisan uterus tumbuh di bagian tubuh lain, Menurut Gunung Sinai. Ini berdampak pada sekitar 10% wanita dan kemungkinan dimulai ketika seorang wanita memulai menstruasi. Namun, biasanya tidak didiagnosis sampai usia 25 hingga 35.

Beberapa gejala endometriosis dapat mencakup nyeri selama periode, dan perdarahan berat selama atau di antara periode. Jika wanita muda lebih memahami setiap tahap siklus menstruasi, mereka mungkin lebih kecil kemungkinannya untuk mengabaikan gejala -gejala ini atau mengabaikannya, kata para ahli kesehatan masyarakat.

Dan menerima diagnosis lebih awal dapat membantu mempersiapkan siswa untuk keluarga berencana di masa depan, kata Emily Oster, Profesor Ekonomi di Brown University dan penulis “mengharapkan lebih baik: mengapa kebijaksanaan kehamilan konvensional salah – dan apa yang benar -benar perlu Anda ketahui.”

“Kami tahu bahwa endometriosis sering tidak didiagnosis selama satu dekade setelah itu terjadi karena orang tidak tahu apa yang mereka cari,” kata Oster, yang juga CEO ParentData, panduan yang digerakkan data untuk keluarga. “Saya ingin anak -anak mengetahui sesuatu.”

California dan Washington, DC memiliki undang -undang eksplisit yang mengharuskan pendidik untuk mengajar tentang kesehatan menstruasi, tetapi mereka hanya mencakup stigma, penyimpangan, kebersihan dan manajemen nyeri, menopause dan topik lain yang terkait dengan siklus menstruasi untuk siswa di kelas 7 hingga 12.

Pakar kesehatan masyarakat mengatakan kurikulum harus diperluas untuk mencakup semua bagian dari siklus menstruasi, termasuk tanda ovulasi dan fase luteal, yaitu saat saat Konsepsi biasanya terjadi dan dapat bertahan 12 hingga 14 hari.

Tetapi sementara itu tidak secara eksplisit dimasukkan dalam kurikulum, penelitian menunjukkan bahwa kesuburan masih dibesarkan di kelas.

Studi 2024 membandingkan kurikulum pendidikan seks antara sekolah-sekolah di Utah, di mana undang-undang mengamanatkan pendekatan berbasis pantang, dan sekolah-sekolah di Colorado, di mana undang-undang mengamanatkan rencana yang lebih komprehensif yang tidak mempromosikan pantang.

Di sekolah-sekolah dengan kurikulum berbasis pantang, para peneliti menemukan topik kesuburan biasanya meningkat ketika membahas penyakit menular seksual dan penggunaan narkoba, khususnya bagaimana mereka dapat menyebabkan masalah kesuburan.

Sekolah-sekolah Colorado juga memunculkan kesuburan dalam konteks ini dan mengangkatnya ketika berbicara tentang teknologi reproduksi, seperti fertilisasi in-vitro atau IVF.

“Di negara-negara berbasis pantang, yang cenderung menjadi negara merah, Anda melihat lebih sedikit informasi tentang kesuburan apa itu dan bagaimana merencanakan aktivitas seksual mengingat tujuan kesuburan Anda,” kata Jensen, yang merupakan penulis utama penelitian ini.

Mereka yang menentang pengajaran kesuburan di sekolah menengah khawatir bahwa itu secara tidak langsung dapat mendorong siswa untuk berhubungan seks atau salah paham kemungkinan mereka hamil, katanya.

Ada juga kekhawatiran bahwa remaja cenderung menyimpan informasi karena sebagian besar materi belum relevan bagi mereka. Tetapi Oster mengatakan bahwa argumen yang sama dapat berlaku untuk hal -hal lain yang diajarkan di sekolah.

Jensen mengatakan rencana komprehensif tentang kesuburan harus mencakup umur reproduksi untuk pria dan wanita, ketika kesuburan berada di puncaknya dan ketika mulai menurun. Ini juga harus membahas ketika orang biasanya memiliki anak pertama mereka, Jensen berkata, “untuk menempatkan pilihan mereka sendiri dalam apa yang mungkin” dan pilihan bagi orang -orang yang memiliki masalah kesuburan.

“Ini tidak selalu sesuatu yang dapat Anda pilih tetapi jika Anda memiliki informasi ilmiah tentang apa itu dan bagaimana hasilnya, Anda lebih mungkin untuk memenuhi tujuan yang Anda miliki,” katanya.

Adrianna Rodriguez dapat dihubungi di adrodriguez@usatoday.com.

Sumber