‘Ini sangat kesepian’: Apa yang dilewatkan oleh mahasiswa Australia? | Universitas Australia

WHen Mai* mulai belajar psikologi pada pertengahan 2019, dia berharap untuk melakukan perjalanan ke universitas untuk tutorialnya, di mana dia akan melakukan percakapan yang hidup dengan teman sekelas ketika mereka bergulat dengan ide-ide baru.

Tapi kegembiraannya berubah menjadi ketakutan ketika tutorial tatap muka ditukar untuk pertemuan zoom pada tahun 2020.

“Orang -orang tidak menyalakan kamera mereka – Anda hanya melihat nama,” kata Mai. “Ini sangat kesepian, sangat terisolasi. Tidak ada yang bisa diajak bicara jika Anda berjuang melalui pertanyaan. “

Aula kuliah, yang pernah dikemas dengan siswa, telah dikosongkan demi pembicaraan yang sudah direkam, kata Mai, beberapa di antaranya digunakan kembali dari tahun-tahun terakhir dan sudah ketinggalan zaman. Bahkan demonstrasi lab telah digantikan oleh ruang breakout zoom tanpa arah dan tanpa arah.

Mai telah duduk melalui kelas online yang merosot ke dalam keheningan hanya setengah dari slot waktu satu jam mereka ketika dosennya memohon agar grid nama audiens tanpa wajah untuk terlibat dengan pertanyaan sederhana.

“Tidak ada yang berbicara,” katanya. “Ini sangat canggung, sangat menyakitkan, kamu hanya ingin keluar.”

Segera setelah dia lulus Mai pindah ke Hobart untuk belajar kedokteran, kursus langka dengan kelas praktis wajib secara langsung. Penguncian adalah kenangan yang memudar dan dia mengharapkan kampus yang penuh sesak.

Tapi, terlepas dari teman sekelasnya, itu sepi, katanya – karena tetap dua tahun kemudian.

“Saya memiliki visi yang sangat naif tentang, ‘oh, wow, saya akan bertemu begitu banyak siswa dari banyak tempat’ – (tetapi) banyak siswa tidak hadir, hanya karena mereka memiliki komitmen pekerjaan dan kehidupan lain , ”Katanya.

Siswa Australia seperti Mai memasuki universitas yang mengharapkan pengalaman yang tidak ditawarkan oleh banyak perusahaan. Mereka membayangkan diri mereka dengan waktu dan ruang untuk mengeksplorasi ide -ide besar dengan teman -teman dan guru mereka, berbagi diskusi yang bersemangat dan di jalan menuju kedewasaan mandiri, hanya untuk menemukan tidak ada yang punya waktu untuk duduk di quad dan berbicara.

Mereka yang tidak mampu menghabiskan sepanjang minggu di kampus-atau yang tidak diberi pilihan untuk kelas-kelas langsung-khawatir mereka kehilangan a pendidikan berkualitas lebih tinggi saat dikenakan biaya yang terus meningkat.

Siswa di bawah tekanan keuangan telah mengurangi kelas dan mengambil lebih banyak pekerjaan, sementara universitas yang kekurangan uang telah bertahan di kelas online yang tidak populer tetapi lebih murah. Hasilnya, kata para siswa, adalah lingkaran setan kehadiran kampus yang jatuh: karena lebih sedikit siswa yang menghadiri kelas secara langsung, menghadiri kelas secara langsung menjadi bahkan kurang menarik, dan universitas menawarkan lebih sedikit peluang langsung karena siswa tidak muncul.

Banyak, seperti Mai, sekarang bertanya pada diri sendiri: “Apa gunanya pergi di kampus?”

AHarapan Ustralian untuk kehidupan universitas berasal dari cita-cita studi pra-1980-an tanpa pekerjaan, menurut Dr Thuc Bao Huynh, seorang peneliti di Pusat Kebijakan dan Praktik Pendidikan Universitas Monash.

“Jika seseorang adalah seorang mahasiswa, mereka tidak akan benar -benar melakukan banyak hal lain kecuali menjadi mahasiswa,” katanya. “Bukan itu masalahnya lagi.”

Mitos kehidupan kampus membujuk melawan realitas modern di mana semakin sedikit siswa yang memiliki kemewahan studi dan kehidupan sosial mereka menjadi tanggung jawab utama mereka. Sejak 1990-an semakin banyak orang Australia dari berbagai latar belakang yang lebih luas telah mengambil kesempatan untuk belajar sambil bekerja paruh waktu untuk menghidupi diri mereka sendiri. Tekanan biaya hidup telah mempercepat tren ini, kata Huynh, memaksa lebih banyak siswa untuk memperlakukan universitas sebagai komitmen paruh waktu.

Sebagai biaya sewa dan hidup telah bangkit, bagian dari siswa dengan pekerjaan telah melompat, menurut beberapa analisis. Hampir setengah dari semua siswa memilih belajar paruh waktu, bukan penuh waktu pada tahun 2023.

“Menjadi seorang siswa (sekarang) dihaluskan dengan segala hal lain yang dialami kaum muda,” kata Huynh. “Itu hanya hal lain yang harus mereka tangani.”

Berjuang untuk menyulap universitas dan bekerja dan memberikan opsi untuk melakukan kursus mereka secara online, teman sekelas Jedd Brockhouse di La Trobe University di utara Melbourne tidak melihat poin di kampus.

“Jika Anda tahu Anda tidak harus berada di sana, lalu mengapa cocok dalam satu jam lalu lintas untuk pergi dan duduk di kelas selama dua jam?” katanya.

Sam Lane hanya belajar betapa dia melewatkan ketika dia beristirahat dari kelas hukumnya untuk mencoba tangannya pada sejarah seni.

Dia bilang dia pergi ke universitas pada tahun 2019 mencari gambar kehidupan kampus yang telah dilukis oleh orang tuanya: “Duduk tradisional seperti itu di quad, pergi untuk bir dan berbicara tentang bacaan Anda … semua orang di halaman pada saat yang sama dan Anda berlari ke dalam orang. “

Lane melihat sekilas dunia fantasi di Sekolah Seni Universitas New South Wales di Sydney’s Bustling Oxford Street. Kelas sejarah seni panjangnya selama tiga jam memaksanya dan rekan-rekannya untuk bertemu tatap muka sambil memberi mereka waktu untuk bergulat dan berdebat estetika dan filosofi.

“Anda tidak merasa seperti Anda hanya ada untuk dikunyah dan meludah keluar dari ruang kuliah,” katanya. “Jika ada sesuatu yang menarik bagi kelas, Anda bisa menyelidikinya.”

Tetapi begitu tutorial seninya berakhir, Lane harus bergegas kembali ke kampus utama UNSW di timur Sydney untuk kelas-kelas yang telah diminta untuk memotong jam mengajar di kampus mereka, dengan profesor bergegas melalui jumlah informasi yang mustahil.

“Tidak ada waktu untuk mengobrol, tidak ada waktu untuk mengenal orang -orang di sekitar Anda,” katanya. “Kamu terlalu sibuk mencoba melewati semua konten dengan sangat cepat.”

Lane sekarang akan datang ke akhir gelarnya dan telah menyaksikan kehadiran yang jatuh secara langsung, ketegangan masyarakat mahasiswa dan menghentikan tradisi pesta yang sudah berjalan lama, termasuk acara Battle of the Bands.

“Orang -orang menyadari apa yang hilang dan benar -benar ingin kembali ke dalamnya … (tapi) tidak ada waktu yang tepat untuk mengenakannya (aktif) karena tidak ada cukup banyak orang di kampus, mereka tidak bisa mendapatkan jumlah pemilih,” katanya. “Ini hanya sedikit mati.”

TDia tren untuk belajar online mencerminkan tekanan yang lebih luas: mengurangi dana federal dan hilangnya hilangnya siswa internasional, sumber pendapatan utama, telah memaksa universitas untuk menemukan tabungan. Pada saat yang sama, staf universitas mengajar 200.000 lebih banyak siswa daripada satu dekade yang lalu.

Kaab Qureshi, seorang mahasiswa tahun kedua di Canberra’s Australian National University, mengatakan dia mengalami kesulitan belajar di beberapa kelas yang telah menjadi “ginormous” ketika universitas memotong dan meringkas jam konten.

“Mereka hanya ingin memotong biaya secepat mungkin,” katanya. “Saya percaya mereka menempatkan reputasi dan keuntungan di atas keterlibatan dan dukungan siswa.”

Bagi mereka yang mampu berkeliaran di kampus, bahkan kelas tatap muka yang tidak empuk pun telah menghentikan mereka untuk menemukan komunitas yang mereka inginkan.

Kristy Sauw, teman sekelas Qureshi di ANU, mengatakan tahun pertamanya di universitas tidak mungkin lebih baik. Setelah pindah dari sekolah menengah Wagga Wagga ke aula perumahan di kampus, mudah baginya untuk berteman dan sampai ke kelas secara langsung.

“Saya membuat banyak teman dalam tutorial filosofi saya karena kami melihatnya sebagai satu jam untuk hanya Yap dan itu benar -benar menyenangkan,” katanya. “Sebanyak yang kami fokuskan pada apa yang sebenarnya kami bicarakan, kami juga baru saja mengikat dan membicarakan topik acak.”

Qureshi mengumpulkan uang ekstra untuk tinggal di aula perumahan untuk tahun pertamanya tetapi sewa yang naik telah memaksanya untuk kembali bersama keluarganya, berjarak 90 menit berkendara.

“Sebanyak yang saya ingin berada di kampus, jika saya tidak mampu membelinya, saya tidak mampu membelinya,” katanya. “Meskipun lebih baik untuk kesehatan mental saya, itu hanya sesuatu yang harus saya hentikan.

“Itu hanya kehidupan uni.”

*Nama telah diubah